夏令营的招生软文 夏令营招生文案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于夏令营的招生软文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍夏令营的招生软文的解答，让我们一起看看吧。

“人，没有眼力和实力，就不要创业，否则坑自己坑父母”怎么看？

很高兴回答您的问题！

我举双手赞成！在我国创业资格要求很低，一张营业执照全部搞定，自证照下来的那天开始，当事人就是老板了！如果只是个“愣头青”以为现在有什么，就可以经营什么！做着“太公钓鱼”的白日梦，幻想着离“暴富”不远了。

兴许一个月都不到就放弃！然后就不闻不问了，最后发现自己无缘无故的上了“征信黑名单！”连基本的企业年报和税务月报都搞不清楚，跟何况是经营正业。这种情况看似是个玩笑，其实日常生活中大有人在！

我认识一个人，他如我以上所说，除了还没到上“征信黑名单”的地步，和周围有些不错的社会资源以外！其他完全相似。纯粹是注册个公司为“提篮子”作准备。可他自己什么都不懂！

公司成立之后计划招人，连要求都不知道怎么写，部门设置暂且不谈，刚开始就只设置专员。没有自营项目只会“提篮子”的初创公司，招到的人也不过如此，加上老板也不会管理，各种规章制度全都没有，每天2-3个坐在办公室发呆，2个跟着他到处去联络关系！

他根本不知道现在的形式，当初也不问问那些所谓的关系，以为还能随便打个电话就能给业务做！一般大业务都会要过招标的关，还要看企业规模，人员配置及业绩等！更重要的还需要垫资。这下把他给整傻了！结果就2个月不到，手里仅有的10万元血汗钱“打水飘”了。除了发工资和房租外，基本都花在瞎应酬上，并没有给自己带来一个业务！属于眼力和实力都不具备的类型。

所以对于创业，在成立公司以前，一定要力争面面俱到，行业的选择，发展的空间，现有竞争对手，自己的优势，经营计划和预计什么时间能产生效益等等。不光用脑子想，还要写出方案，前期没有执行方案，至少可研方案也要有。现在早就过了“靠关系、吃天下”的世道了，有朋友帮首先要自己够“硬”才行！因为“烂泥永远扶不上墙！”

要看具体的人和事。

我知道马云创业时，并不是一帆风顺;

尤其是他求学的故事，假如当时他考试失败后一蹶不振，不再重新来两次，他也绝不会有今天骄人的成就;

成功人士都具有的优点:不怕困难，不怕失败，对梦想的信念坚定不移，不达目标，绝不罢休!

眼力和实力是创业的必要条件，但不是充分条件，目光看得远有敏锐洞察力，有专业能力、知识储备、沟通交流、管理能力等实力是一个人创业的前提，但是创业不是为了玩一玩，所谓坑父母坑自己其实就是没挣到钱。创业必将能激发你的潜力，人创业成功大家说你眼力实力好，没有成功就没眼力和实力，很多创业人都经历过创业失败的，眼力和实力也是在创业中慢慢磨练成长，光有眼光那叫纸上谈兵，光有实力也得实战施展，把实力最大发挥。我认为创业前期是要有详细规划的，还要有资本，最好获得家人的理解和支持，一个人的力量是不够的，你要领导一个优秀的团队，还要有管理能力，扩展人脉，利用资源，学会处理人际关系，还得看政策看大环境看机遇。机遇可遇不可求，天时地利人和才能成功。

说得很有道理，没有眼力，也就是没有创业的智慧，看不到要走的路，盲目的追求，是不切实际的，每走一步都要规划好前行的路径，有机会抓住快进，路对了，一定会心想事成；至于实力，据我观察，大部分创业者都是在不具备实力的基础上前行的，象马云这样的成功人士，也是在四处碰壁后，寻求到有识之士的帮助，实现创业的成功的，谁也不是生在钱堆中的！创业就需要付出，就得寻求帮助，切实可行的项目只要坚持，就一定有所收获，前题是不要盲目！

花费大量心血和金钱，培养孩子上学，到底值不值？

经常有学生来问我，老师有没有必要出国交换或者出国读研，我首先第一句话会问：你们家经济条件怎么样啊？如果经济条件尚且宽裕，那你可以考虑出去看看，开拓视野；如果条件一般，就再多考虑一下，毕竟出国的成本很高，要考虑它的回报。

所以该不该花大量心血和金钱培养孩子上学？我觉得尽自己的力量，能力范围内就可以。现在国内读书一般也不至于倾家荡产，中小学可以读公立，大学都可以贷款，勤工俭学，国家有助学金。牵涉到大量金钱的情况，主要还是读私立中小学，或者出国读大学，如果家里支付不起，就没必要去硬撑了。

我有农村的学生，甚至是女孩，父母打工都要供她们上学，家里几个孩子，个个上大学的，甚至支持女孩继续读博士的，我真的很感动这样的父母。

首先我们要知道，多少才叫大量的金钱和心血？十万？ 百万？……

其次是孩子的学习。也就是国家出钱，让孩子接受义务教育。现阶段是从小学到初中是属于义务教育。

关于孩子的培养，是家长们非常关心的问题。

双减以前，从幼儿园，小学生，初中生，到高中生的各种文化课的补习班，铺天盖地，有的学生课余要参加多种学科的补习。

双减以后，国家明文禁止了，对从学前儿童到高中阶段，所有校外文化课的补习。

很明显，这是政府为了减少家长的经济负担，和学生的课业负担而制定的政策。

关于前面提到的，花大量的金钱培养孩子值不值的问题？

如果你的孩子够优秀，你又有足够多的钱，用大量的金钱培养孩子就值。孩子定能成材。

如果你的孩子够优秀，但是你拿不出大量的钱培养孩子，这样的孩子，通过自己的努力，也能成材。

如果你的孩子，对学习没兴趣，家长强迫他学，家长有足够的钱为孩子交学费，这也会一事无成，这样付出的心血和金钱就不值。

我做教培行业十年，想说一下自己的看法。

小学阶段一二年级养习惯，孩子自己穿衣、收拾书包、规定时间内书写作业的习惯；三到六年级深耕书法练习、培养语文阅读习惯和能力，多读书，读好书，培养深厚的语文阅读理解能力，着是所有学科的基础！小学阶段需要父母的友爱陪伴和参与，不要一说到这些习惯和能力，就想到辅导班，辅导班做不了那么多，毕竟一个班不只是孩子自己。如果孩子成绩落下了，自己也愿意补课，那可以通过补课去做弥补提升。我原来一个六年级孩子，疫情期间不学习，到毕业前夕，英语到c了，我给他上了6次课，最后考试班里第一名。这样的补课效果源自孩子前期的好习惯，所以偶尔的落课需要及时补上。

本身习惯没养成的孩子，家长想通过辅导快速提升也是不太可能的，若成绩久不提升，家长首先就说老师教得不好，没有考虑孩子自身的学习障碍！

基础阶段的习惯养成了，其实补课真的花费不了多少费用，而且决定了中学阶段家长也少操很多心。所以习惯养成阶段，家长们责无旁贷！

中学阶段，课程由3科到7科，8科，毕业文化考9科，量的骤然增加，理解转化能力的增加，没有小学阶段的听课、作业好习惯，语文阅读能力、书写功底，很容易出现断崖式下降。很多家长会说孩子小学不错，怎么初中就不行呢？那个不错缺少根本能力的托底，自然经不起知识经久的考验！

初高中阶段，都面临中考、高考，落下的课，孩子有意愿补，那补课真的会有效果，否则花大钱也没有效果，因为孩子内心拒绝，行动上敷衍，不配合老师！

当然，双减之下，现在也难以去找老师补课了，真的要靠自己多下功夫。

回到问题上来，孩子真有意愿学习，那培养是有必要的。每个孩子都有自己的闪光点，学习不优势，特长很在行，找到他们擅长的方面去培养，自然会有意外的回馈！

应当量力而行，孩子能否成才不仅是专业知识的积累多少，更重要的是做人做事的价值观，首先成为一个具有高尚品德的人，才能成为一个对国家和社会有用的人。花大量金钱培育孩子只会过早消耗孩子福报，应当量力而行。适可而止。多带孩子走进社会，去做一些孩子们能做的事情，做做义工等，培养孩子感恩之心，引导孩子独立勤俭的习惯。如果具备这些优秀品质，再加以适当教育培育，孩子一定能成才。

到此，以上就是小编对于夏令营的招生软文的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营的招生软文的2点解答对大家有用。