夏令营招生文章开篇 夏令营招生文章开篇怎么写
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于夏令营招生文章开篇的问题,于是小编就整理了2个相关介绍夏令营招生文章开篇的解答,让我们一起看看吧。
什么是考研?考研有哪些优势?
我认为有十大优势
1.首先就是工资待遇,研究生学历起薪高出本科学历2千左右
2.考研可以得到更多的机会,比如接触更多的出国公费机会,大企业的实习机会
3.圈子上一个层次,可以接触到更牛的同学,接触到更牛的导师,更具有丰富经验的企业老总等
4.还可以在校大概2年半的时间,赢得更多宝贵的时间,除了研究可以培养和深化自身的兴趣爱好和广泛的社交
5.读研在本专业领域更加的深入和精耕细作,硕士这本本的含金量更高,不会像本科一样,被认为除了泡妞就是玩,读研有更好的科学研究的平台
6.研究生可以解决户口的问题,现在很多大城市都是禁止买房落户了,要落户只有人才引进这条路,那么读研是一个解决户口非常不错的方式
7.高学历在以后公司的评职称和晋升方式具有本科学历更大的机会。
8.可以圆自己的名校梦,读研梦
9.很多读研的学子都是在读研阶段找到自己的终生伴侣,小编觉得这也是一大优势哦
1.什么是考研
考研是全国硕士研究生统一招生考试的简称,指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称,由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。
硕士研究生报名网站为中国研究生招生信息网(简称研招网):http://yz.chsi.com.cn/
初试时间一般安排在每年12月底,考查科目一般为思想政治理论、外国语、数学、专业课。思想政治理论、外国语、数学等公共科目由全国统一命题,专业课主要由各招生单位自行命题(部分专业通过全国联考的方式进行命题)。初试具体考哪几科需要根据所报考的目标院校的专业来定,每个学校都会公布专业目录,届时根据自己的选择去查看即可。
复试时间由招生单位自行决定,一般在次年3-4月份进行。
附考研考试流程图:
①考研可以提升学历
可以说现在提升学历的途径主要是考研,而且含金量比较高,毕业后颁发双证(硕士学历证和硕士学位证)。现在招聘单位也在不断提升招聘门槛,很多招聘单位要求学历是研究生,甚至有些公司明确要求是985、211院校的研究生,不读研,连让招聘单位筛选简历的机会都没有,功利一点说,学历是“敲门砖”。
②考研可以改变学校背景
如果本科或专科是普通院校,通过考研可以考取更好的院校,比如考取985、211等知名高校,这样毕业后找工作竞争力就会提高。
如果二三本大学毕业能有一个好的去处,可以不用读研。如果没有好的出去,而且经济压力不是很大,建议首选读研。读什么研才有前途,这才是需要讨论的真北问题。目前国家教育已经在改革学硕和专硕的比重,学硕是朝着学术性培养,读完硕士读博士;专硕是面向社会培养,更多的是案例实践教学,毕业了已经具备部分理论基础知识,更受企业青睐。专硕中,有会计专硕、审计专硕等管理类专硕,笔试难度不大,主要是参加管理类联考,不考专业课,不考高数,跨专业难度系数不大。建议重点考虑,不明白可以私信沟通。
考研的优势:
Tip1首先,目前大学本科毕业生的就业形式不容乐观,考研能够暂缓就业压力、扩大就业门路和增加就业砝码;
Tip2其次,考研是提高学历和自身能力的一种方式,便于以后有更大的发展空间。
Tip3同时考研也是很多学生对自己感兴趣的专业的进一步深造。
Tip4读完研究生能让我们在更有机会得到好工作的同时,也提高了我们自身的品位。再有能力的人,都需要时机;但如果时机来了,却没有能力,也只能叹一句遗憾;所以,趁时机未到,继续努力!
考研的劣势:
Tip1成功比例:虽然一直在扩招,但是每年报考的人数也在剧增,录取不利并不没有多大的提高。
Tip2时间成本:复习考研差不多需要一年的时间,而这一年中又是找工作的黄金时间。如果两线作战,既找工作又准备考研,这很难兼顾。
Tip3虽说考研能暂时避开找工作,但是研究生毕业之后还是一样要面对找工作,两三年后再就业的形势可能就不同了,会有什么样的变数谁也无法预测。
Tip4如果只是为了提高学历而考研,所读的专业并不是自己所感兴趣的,那么研究生毕业后,就面临着可能要一生从事自己不感兴趣的专业。
一年级升二年级暑假怎么过?
我孩子就是一个准二年级学生。我们的暑假没有特别刻意的安排。
暑假第一个月,每天8点起床,上午9点到11点,他会练两个小时字,然后休息一会,做一篇阅读理解和100道口算,总共花大概20分钟时间。
其他时间自由安排,允许他看动画片。
下午两点到三点,我会带他去游泳馆游泳。游泳回来后的时间,他一般会去找隔壁的小伙伴打羽毛球。或者踢会足球。
晚上,八点左右上床,看儿童书报。九点关灯睡觉。
周末,我们一起去乡下爷爷奶奶家或者外公外婆家。
八月份,我们计划带他出去旅游。
期待我们的孩子迎来愉快的新学期!
一年级升二年级的孩子,首先,让孩子有计划的完成老师布置的作业,给孩子买一些带拼音的故事书,让孩子多看一些课外书,有时间领着孩子去书店,或者是图书馆。这样,既能扩大孩子知识面儿,又能快速增加孩子的识字量,同时还能稳定孩子的心性,让孩子能够安静的、很快的投入到学习之中。
有时间领着孩子多去一些地方游玩,亲近大自然,看一看大自然的自然风景,扩大孩子的实践知识,让孩子热爱大自然,同时又锻炼了身体,增强了体质。可以和别的小朋友一块儿去,在游玩的过程当中,小朋友们互相交流。增强孩子语言表达能力,让孩子学会怎样和小朋友相处,怎样和小朋友们互相学习各自的长处。
整个暑假,家务活一定要一家人分工明确,孩子一定要做一些家务活,自己的事情一定要自己完成,比如收拾自己用过的东西,收拾自己的屋子,自己的鞋袜自己洗。一家人吃饭时,摆放桌子、洗碗、洗筷子等等这些活儿都要分配给孩子。俗语说心灵手巧,手巧的人,心就灵,脑子反应就快,孩子动手能力也强。所以要让孩子多参加一些实践性的活动,都能锻炼孩子的动手能力,增强孩子的思维能力,让孩子的头脑更加灵活。
当然,孩子在整个暑假当中做什么活动,学习什么,干什么,家长都要列出详细的计划,按计划进行,这样能够防止虎头蛇尾,有开头没结尾。很多家长往往是凭着一时的热情,让孩子做一些事情,可是过了这一个热情阶段,就把这个计划忘下了,就不再做了,如果这样对孩子的发展也不好,孩子也没有好习惯了,做事有头无尾,只凭一时的热情去做。
孩子的暑期怎么过,家长可以征求孩子的意见,了解孩子的心声,然后把家长的计划和孩子愿望做个折中,设计一个大人满意,孩子开心的暑期。
看到这个题目,我脑海里浮现出这样的图画:孩子如小鸟在林中欢快飞舞,如小鱼在水中快活地游来游去,笑脸灿灿,笑声清脆,这可能是孩子期待的假期吧。
第一个建议:不要安排太多的学习任务,让孩子在玩中学,学中玩。
平时孩子上学就是集中学习,时间、地点、内容都是固定的。假期,就不要给孩子报专门的补习班,特别是课程内容的学习。一、二年级同属于小学低段,《小学语文课程标准》在“识字与写字”“阅读”“口语交际”“写话”“综合性学习”是同一个阶段要求,课程内容有所增加,难度升浮不是很大。
孩子还小,学习节奏不要太紧张,要做到张弛有度。不要让孩子觉得学习是件苦差事,保护好孩子的学习兴趣是最重要的。
人生的学习并不局限于课本,家长可以带孩子到户外走走,去体验大自然的神奇壮美,让孩子开阔眼界,明白世界很大。同时,家长可以引导孩子把所见所闻所感用简单的句子写下来。孩子有话可写,就愿意提笔,这对提高孩子的表达能力是有很大作用的。在外出时,孩子还可以学到一些生活技能,这都是在学校学不到的课程。
暑假是属于孩子的,让孩子尽情享受暑假的快乐吧。等孩子长大了,快乐的体验就不一样了。
第二个建议:在假期指导孩子多阅读,培养阅读兴趣,注重培养孩子良好的学习习惯。
在假期,孩子有很多空闲的时间,家长可以有意识地给孩子推荐读物,注重直观性、趣味性,最好是配有图文的拼音版本。可以让孩子在阅读中复习拼音,对照图画理解词语的意思。家长可以用读书卡的形式让孩子记录读书所得,或是每天让孩子给家长讲讲读书内容。
孩子感受到了阅读的乐趣,就会慢慢爱上阅读,同时,在阅读中培养了孩子的自学能力。对于认真看书、津津乐道的孩子,家长不要吝啬赞誉之词,要多多鼓励。
另外,在孩子做假期作业时,要培养孩子自主思考,学会查阅课本,独立完成作业,自己整理书本的学习习惯。鉴于二年级识字量比较大,家长可以先让孩子掌握一些识字方法,提高课外识字的的能力。
总之,家长要让孩子过一个充实的、快乐的、有意义的暑期,让孩子以饱满的学习热情,积极的学习状态投入二年级的学习。
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