夏令营招生推广软文 夏令营招生推广软文怎么写
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花费大量心血和金钱,培养孩子上学,到底值不值?
谢邀答,值!孩子是祖国,及家庭!及父母的希望!望子成龙!望女成凤!自古以来都是这样!我个人认为百分之九十九的家长都是希望自己孩子成材!我也一样!宁愿自己少化钱!尽最大努力去培养自己的孩子!
经常有学生来问我,老师有没有必要出国交换或者出国读研,我首先第一句话会问:你们家经济条件怎么样啊?如果经济条件尚且宽裕,那你可以考虑出去看看,开拓视野;如果条件一般,就再多考虑一下,毕竟出国的成本很高,要考虑它的回报。
所以该不该花大量心血和金钱培养孩子上学?我觉得尽自己的力量,能力范围内就可以。现在国内读书一般也不至于倾家荡产,中小学可以读公立,大学都可以贷款,勤工俭学,国家有助学金。牵涉到大量金钱的情况,主要还是读私立中小学,或者出国读大学,如果家里支付不起,就没必要去硬撑了。
我有农村的学生,甚至是女孩,父母打工都要供她们上学,家里几个孩子,个个上大学的,甚至支持女孩继续读博士的,我真的很感动这样的父母。
值啊,上学就能拿到知识的敲门砖,如果是习惯好学习能力强的孩子,通过学习会发现更大的世界以及更真实的自己。不要把上学跟未来收入划等号,知识是无价的,哪怕月入三千,知道达芬奇 读过佛罗伊德,他的人生会更加丰富,解决问题会有更多样性的办法。
我做教培行业十年,想说一下自己的看法。
小学阶段一二年级养习惯,孩子自己穿衣、收拾书包、规定时间内书写作业的习惯;三到六年级深耕书法练习、培养语文阅读习惯和能力,多读书,读好书,培养深厚的语文阅读理解能力,着是所有学科的基础!小学阶段需要父母的友爱陪伴和参与,不要一说到这些习惯和能力,就想到辅导班,辅导班做不了那么多,毕竟一个班不只是孩子自己。如果孩子成绩落下了,自己也愿意补课,那可以通过补课去做弥补提升。我原来一个六年级孩子,疫情期间不学习,到毕业前夕,英语到c了,我给他上了6次课,最后考试班里第一名。这样的补课效果源自孩子前期的好习惯,所以偶尔的落课需要及时补上。
本身习惯没养成的孩子,家长想通过辅导快速提升也是不太可能的,若成绩久不提升,家长首先就说老师教得不好,没有考虑孩子自身的学习障碍!
基础阶段的习惯养成了,其实补课真的花费不了多少费用,而且决定了中学阶段家长也少操很多心。所以习惯养成阶段,家长们责无旁贷!
中学阶段,课程由3科到7科,8科,毕业文化考9科,量的骤然增加,理解转化能力的增加,没有小学阶段的听课、作业好习惯,语文阅读能力、书写功底,很容易出现断崖式下降。很多家长会说孩子小学不错,怎么初中就不行呢?那个不错缺少根本能力的托底,自然经不起知识经久的考验!
初高中阶段,都面临中考、高考,落下的课,孩子有意愿补,那补课真的会有效果,否则花大钱也没有效果,因为孩子内心拒绝,行动上敷衍,不配合老师!
当然,双减之下,现在也难以去找老师补课了,真的要靠自己多下功夫。
回到问题上来,孩子真有意愿学习,那培养是有必要的。每个孩子都有自己的闪光点,学习不优势,特长很在行,找到他们擅长的方面去培养,自然会有意外的回馈!
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