vr夏令营招生 vr暑期课程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于vr夏令营招生的问题，于是小编就整理了3个相关介绍vr夏令营招生的解答，让我们一起看看吧。

上海夏令营哪个好？

上海交大双语科技特训营

双语科技特训营依托上海交大权威的教学、科研及管理资源，以英语语言为载体，以科技创新活动为主题，通过英语主题课程，提升学生英语表达能力；通过双语科技活动，锻炼学生创新能力及动手能力。双语科技特训营涵盖智能机器人、3D打印、VR、无人机、激光雕刻等多项前沿科技主题，相关课程及活动分别在上海交通大学徐汇、闵行、七宝三大校区组织开展。

目前国内做VR+教育的企业有不少，创维酷开VR+教育产品的优势体现在哪些方面？

这个题目一看，就是软广。现在教育行业本来就是一个取之不尽的大蛋糕，实践游学类的产品很多，这种科普教学类的更多，本人在就业时就面了好几家教育公司。VR企业做的大的并不多，倒闭的也不少，现行比较好的都是走商业娱乐化的路子。和教育结合，这个商业变现模式很值得深思。教育本来就存在资源分配不均的格局。VR还不成熟。

VR+教育，首先保证较好的用户体验，成本会很高，参看Oculus Rift和HTC Hive，一个单价都是高成本。其次，缺乏优质的内容输出。VR的关键点，在于体验那些平常难以体验，最好是新奇有趣的东西，比如生物变迁，奇特的自然风貌变化等。这个内容的采集和版权，需要很高的成本和过硬的技术。最后，这个产品组合，个人看不到缺乏核心竞争力。资源好的学校，都去组织学生夏令营冬令营，实地游学，去感受实景。资源不够的学校，也拿不出充足的经费采买，或者最多一锤子买卖。至于说到公开课的研发，去录制视频网上观看，岂不是更方便？而且成本更低，覆盖面更广。VR本身存在交互性的特点，除非能够实现课程上师生的互动，不然和视频并没有什么本质区别。3D和2D都是观看。这个公开课的核心是老师的内容，互动只是一种辅助呈现方式。

VR+教育，个人认为做好，最重要的是能够以独特的内容呈现，去启发学生，激发学生的求知求学的欲望，这才能积累用户，留住用户。

如果你是班主任，你会带你的学生研学旅行吗？

如果我是班主任，我不想，也不愿意组织学生研学旅行。为什么？因为我害怕，我相信很多老师也像我一样，对于组织学生课外活动疑虑重重。

疑虑一：安全问题像一座大山，让老师们望而生畏。

要说当前学校工作什么最重要？教学成绩？学校管理？教师提升？素质教育？……这些工作虽然很有重要，但不是最重要，当前学校工作，安全压倒一切。其他工作做的再好，只要安全方面出了问题，全白费，一切都是枉然。

安全工作大如天，学校当然很重视，安全教育也是逢会必讲。我碰到的一个校长，对班主任说得最多对就是如何避免安全事故，宁可成绩不好，也不要出现什么安全事故。班主任组织校外活动，一旦出了安全事故，班主任难辞其咎。

在这种大环境下，班主任怎敢冒着风险把学生带出校门，去做什么研学旅行？出了任何一点问班主任也吃不了兜着走，所以现在学校的春游，秋游一般都被取消了。前车之鉴不远，风险太大，老师们大多也不愿意拿自己的饭碗开玩笑。

疑虑二：研学旅行涉及到费用问题，容易引起家校矛盾

“研学旅行”是要花钱的，交通费，食宿费，景区门等等都要花钱，钱从何来？自然是向学生收取。涉及到收费，必然会受一些到家长的质疑，而且，研学旅行所需的费用还不少，更是容易引起家校矛盾。

总结语：不止是研学旅行，有很多学校的课外活动，比如保持了很多年的春游，秋游活动都被取消了，甚至连体育课都不敢上了，怕学生出现安全事故，怕引起家校矛盾。当前环境下，如果班主任能组织学生“研学旅行”的话，不得不佩服他们的胆量和勇气！

谢谢邀请。

不是说要带全班去骑行旅游吗？怎么就带了11个学生？唉！我想应该有很多学生，迫于家长的“不放心”的压力，放弃了这次旅行。无论如何，我都非常欣赏这位班主任，而且羡慕这位班主任的潇洒。不可否认的是，如果换了是我，我真的做不到。

我毕业到现在已经15年了，就做了15年的班主任。我发现最近这几年，我工作起来越来越吃力了，越来越小心翼翼了。不用说带着学生去骑行旅行，就算是带着学生搞卫生，也要时刻关注学生的行为是否有危险，恐防一不小心出了什么事故，不但要赔一大笔钱，还会影响自己的这份职业。教师这份职业对我来说，还真的很重要。除了我确实喜欢教书育人（师范专业是我自己报的）以外，我还得依靠这份职业养家糊口。可能有人会说：“你觉得压力大，可以去干别的”。而我想说的是，如果人真的能够如此潇洒，那么网上就不会有这么多的键盘侠了，而是现实社会中有许多潇洒的大侠。

综上所述。我是不会自己组织学生骑行旅行的，因为我真的伤不起。但我欣赏这位班主任，因为这位班主任做的事情，或许就应该是教育本来的样子。

期待你的认可和关注！

高考后，包网吧带领全班同学打游戏的兰老师，又做了一件让人惊讶的事儿，带领班上11名高三毕业生，从朔州骑行1800公里到上海。

我和这位老师没法比，如果我是班主任，我不敢带学生外出旅行，太冒险。孩子对一个家庭太重要，安全责任太大，不出事还好，出了事老师会后悔一生。

现在，各学校兴起了研学旅行热。一般都是由学校组织，研学旅行一般是就近原则，到离学校最近的、本地较有名的风景区或古迹地去参观。学生一出动，浩浩荡荡的队伍非常状观，校长、老师也开始提心吊胆。

我们学校在以前，从未有过由学校出面组织学生外出研学，因为安全问题是学校的头等大事。我们以前的校长就说过，只要不出安全问题，学生就算成绩差也没关系。毕竟现在上级领导对学校实行的是安全问题一票否决制，学校出了事，最先拿校长说事儿。所以，班主任要想自己组织本班学生外出旅行是不可能的。

而我们现在的校长办学理念比较先进，他到我们学校一年半的时间，已经组织学生研学旅行三次。一次是全校学生共同参与，步行到15里外的一个风景区参观。学生一下午往返步行30余里，虽然很累，但是兴致很高。经过这次旅行，拉近了学生之间、师生之间的距离，同学之间的关系、师生之间的关系更加亲密，学生对带队老师、对校长更加敬重。后来又分年级组织了两次，每一次旅行都让学生很兴奋，都有很大的收获。

带学生外出旅行有风险，不能凭意气用事。这位班主任既有勇气，更有智慧。

出发前他知道带学生去拉练试训，符合要求的就可以同行，剔除了那些在这方面不达标的同学。接下来通过签署免责协议让那些被过度宠溺的孩子和矫情的家长不参加这个活动。最后剩下的就是具备体力，毅力，家长支持的孩子，这样一路上的风险才会更低。

而且他用两年的时间把班级由差班变为优秀班级，说明孩子们信服他，孩子们对他的信服是骑行途中最重要的保障。他知道保证安全骑行要注意的事项，他说出来，孩子们信他，听他的。这真的是一位充满智慧和勇气的老师，他给孩子们在课堂之外上了一场影响他们一生的课程，课的名字就叫“一个人可以骑得很快，一群人才可以骑得很远！”

很多网友对这位老师的做法都比较赞同，只有当老师的知道，这项活动的背后有多难。

到此，以上就是小编对于vr夏令营招生的问题就介绍到这了，希望介绍关于vr夏令营招生的3点解答对大家有用。