德才夏令营教官 德才夏令营教官是干嘛的

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为什么进体制要考试，然后所有提拔都是研究而不是考试？

如果不用考试，你永远进不了体制

在中国历史上，对人才的选拔任用，曾长时间的采取推举制。所谓推举制，简单的说，就是得有人举荐你，你才有可能进入“体制内”，以汉代的举孝廉为例。

举孝廉是汉朝的一种由下向上推选人才为官的制度，孝廉是察举制的主要科目之一。被举人的资历，大多为州郡属吏或通晓经书的儒生。察举孝廉，为岁举，即郡国每一年都要向中央推荐人才，并有人数的限定。汉武帝以后，察举一途成为入仕的正途，举孝廉亦成为一种政治待遇和权力。但鉴于各郡国人口多少不同而名额相同造成的不公平，故至东汉和帝永元之际，又改以人口为标准，人口满二十万每年举孝廉一人，满四十万每年举孝廉两人，以此推之；人口不满二十万，每两年举孝廉一人；人口不满十万，每三年举孝廉一人。

科举一开，庶民开怀

历史的车轮，来到了大隋。隋文帝建国大隋，天下一统，人才的短缺成为了大隋帝国头疼的问题。举孝廉的弊端此时已经开始制约帝国的发展，普通百姓的子孙，除非名震乡里，否则想进入“体制内”，难于上青天！而被贵族阶层和士大夫垄断的推举，因长期因循守旧，这些“耗子生崽一窝不如一窝”的所谓“人才”，已然不能满足帝国的人才需求。于是，创世纪的科举制诞生！天下的老百姓，无论贫富贵贱，通过读书学习，都有了改变命运的机会！庶民为之沸腾！

给你开了大门，剩下的路要自己走

历朝历代，进入“体制内”，通过考试筛选，不是枷锁，而是希望！如果公务员不用通过考试，而是通过推举，通过门阀，通过关系，做为普通老百姓的你，觉得自己还有没有机会？！显然是没有！不仅仅是没有，现实一定会让你绝望！如果你是一个普通老百姓，通过苦学，如果你通过了考试，进入了“体制内”，剩下的路，要自己走！依然会有关系，依然会有裙带，可是至少，只要你足够优秀，一样会获得机会！

在新时代的中国，只要你足够努力，就一定会有机会！抱怨解决不了问题，只会让问题愈演愈烈！不考试，你永远不会有机会！有了考试，你才有了希望！有了希望，你才能一直走下去！只要你怀揣希望，并虚心请教，努力学习，把心思放到本职工作上，为国为民努力奋斗，你一定会得到人民的褒奖！

考试虽然有偶然因素，但能按照体制内所需的人数，准确取材，相对来说，考试目前来看仍是最公平的进体制方式。

通过考试进了体制后，和体制外形成了天然屏障。体制内的提拔就可以进一步择优进行，考试已经很难再准确取材，适合考试的人不一定适合领导岗位。研究的过程其实是对平时工作的研究讨论，谁适合提拔，谁适合当领导，在工作中基本都体现了出来。体制内也有大量的人，根本不想被提拔，领导岗位并不一定适合所有人，合适的人到合适的岗位发挥出的作用明显更好，与拟提拔的人谈心谈话也是研究内容之一，所以提拔都是研究而非考试。

参照科举和举孝廉。

不通过考试进入体制，就得通过选举或者推荐。现如今都快没有直接选举了，农村的村主任也由支书兼任。推荐的话，参考两院院士，到时候会出来很多烟酒院士，而屠呦呦们争取不到所需的推荐院士。可以想象一下，若干年后，是不是被垄断了？可能有人会说，当今制度的优越性，不可否认，但是具体执行者还是人，他们政治素养未必跟得上，只有不敢腐不能腐才能在根本上保证不会腐！

至于为什么进入体制后的后续操作不通过考试呢？我认为是为了更好地实现组织意图。举个极端例子，建国同志归化我国了，通过个人不懈努力，考取公务员，然后过五关斩六将，最终各项达标，准备成为正部级干部，请问，全国人民能放心么[捂脸]。当然也有通过考试的，比如很多地方的萝卜坑遴选、竞选。

到此，以上就是小编对于德才夏令营教官的问题就介绍到这了，希望介绍关于德才夏令营教官的1点解答对大家有用。