夏令营瘸腿教官 夏令营瘸腿教官是谁

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于夏令营瘸腿教官的问题，于是小编就整理了3个相关介绍夏令营瘸腿教官的解答，让我们一起看看吧。

为什么学习很用功，但是成绩却提不上去呢？

读死书，只看攻，不看效。当然没用。

学习不光要计划，还要吸收使用。一节课45分钟你也只能吸收15分钟，听到头晕。不如直接听20分钟吸收20分钟，留下空间好好理解给大脑吸收的时间。

学习还要有方法，天天用功，会的还是会，不会的还是不会，学生没有那么多题海，基本上知识点没有学会就是不会，用功没有，学会重点，把握难点，这要方法。

主要原因是：根本没有学透，达不到触类旁通的效果，也就是不能灵活运用，一道题再拐个弯，或者多个要求，马上所有的公式，定理全都不会了，一塌糊度。学习用的时间很多，只是在那里磨洋工，没效率，学的很累，自己都觉得没头绪，考试自己也没把握，成绩也就很差了。

谢谢悟空邀请！

第一句话：方向不对，努力白费。

第二句话：有一种努力是“假努力”或者叫“无效努力”。

学习的能力的获得，主要是锻炼大脑。

而大脑的能力，又分为几个方面：

1、记忆力

2、理解力

3、运用、分析、综合能力

4、总结归纳的能力

5、创造的能力

学习很用功和学习成绩能提上去没有必然联系，但是你已经很用功了成绩却提不上去，不妨停下来思考一下下面几个问题

第一，检验一下自己的很用功是不是伪努力？

不妨反思一下自己是不是为了学习而学习，或者说是不是为了完成学习计划而应付学习，或者是不是特别困乏了还在假装努力，或者是不是每天挑灯熬夜没有足够休息，或者是不起每天做完的题根本没来得及改错又已经去写下一套题等等。如果是这样我想你的成绩不可能提高！

第二，检验一下自己是不是学习不占优势？

有的人做饭做的好，有的人修车修的好，有的人音乐很棒，有的人体育很好，有的人学习可以学好，三百六十行行行出状元，检查一下自己是否是学习的料！如果不是你的一切努力都是南辕北辙。

第三，检验一下自己是不是学习方法不对？

如果排除了上面所说的两个问题，那么你必须重新审视你的学习方法，是否学习时会停下来思考总结？是否整理了自己的错题本？是否基础知识已经打牢？做题是不是偏难怪？审题是不是不认真？书写是不是很潦草？等等我觉得你都得去思考总结一下。

总之如果感觉自己真心很努力了，却还是没有一个不错的成绩，不妨停下来好好做做学习计划，对照检查一下自己是不是有以上那些情况。如果有请及时改正！

孩子放暑假，初一数学补课班去哪好？

孩子初一数学补课班去哪里上比较好？我觉得在家里上比较好。

💙首先这是疫情期间，外出补课不具备条件，目前大多数培训机构都没有开课。

💙其次，对于初一数学来说，知识点没有太多，家长一般都具备独立辅导的能力。在家里陪伴孩子，以孩子自学为主，家长协助对课本知识进行重难点辅导，共同学习，不仅培养亲子关系，还能提升孩子的自学能力。

我女儿的小学六年级的假期就是以玩为主，毕竟初中开始学习节奏就紧了。这个假期好好放松。记得当时我和她一起对数学进行了预习，把知识点进行了梳理，按章节进行了讲解，然后做习题。实践证明，这样的效果还是不错的。

💙第三，如果是家长辅导不了，必须选择辅导班，可以选择网络一对一，或者线下小班制教学，五六个人，老师能照顾到每个孩子，对孩子的学习情况完全掌握。

💙第四，当然最重要的一点是要尊重孩子的选择。如果孩子想上辅导班，那家长就全力以赴联系；如果不想去，那就完全尊重孩子的意见。记住强迫孩子选择，孩子心思也不会到位，也一样达不到好的学习效果。

💙第五，从另一个层面讲，来自名师的建议。我的老师，已退休，办辅导培训机构多年，当时和她讨论过提前预讲的问题，她说对于一些孩子来说提前预习新知识，对将来的课上学习会有一定的不利影响。有的孩子自以为学到了，学会了，开学后重新学习，对知识没有新鲜感，更不能专下心来学习，犯了一瓶子不满，半瓶子摇晃的毛病，学习适得其反。

总之，为了稳妥起见，还是不要到外面选择培训机构，如果心里不放心的话，就家长督促孩子在家里做好预习，学习了解新知识，以便开学更好的学习。

补习得看孩子态度，不愿意学的报了也没用。反而造成逆反心理，成绩下降……

对于想学但是管不住自己的可以选择补习，对于想学能管住自己的，可以通过查找自己的短板，在网上找相关的视频反复看。

成绩不好，很多都是以前落下的，前面的搞不懂，把本学期的东西强化是没有多少意义的。最佳的方式还是查找以前没搞懂的重新刷刷视频，年龄大了，以前学的东西容易懂了……

补习不补习，要征求孩子的意见，如果孩子想补习，自不必说，那就补习。如果孩子不想补习，家长想让孩子补习，要看学生实际成绩，慢慢引导，要从培养学生学习兴趣，养成学习习惯，增强学习动力方面下功夫。

补习班很多，适合自己的才是最好的。牌子的不一定是教的好，而是营销好，就像重点中学，主要是生源好是一个道理。

报班之前先搞清楚以下几点:

1，自己孩子欠缺的科目是哪些？人的精力是有限的，如果全科报等于学校上课，失去了补差的意义，分数低的科目是需要补的。

2，找出低分科目后。拿上卷子开始挑选机构。多找一些机构或老师，让他们分析一下试卷（不要带孩子，要进行双盲实验:拿上分析结果，回家后按结果检测孩子问题是否一致）。找出匹配结果最高的机构或者老师。

3，让机构制定补课计划（上课内容-课量-检测周期）

4，科学合理安排时间，要劳逸结合哦

初一语文该怎么提升？

之前在问答中回答过初一语文怎样学，我明确列出了对于刚入学的初中生而言，在字词、诗句、阅读等方面需要进行的积累。

经过半学期的语文学习，如何提高自己的语文成绩，今天我再来系统的阐述一下：

第一，及时对字词进行夯实与巩固，学以致用，扩大语文词汇。

记得学生经常反映，每次做试卷中的选择填空题，总是模棱两可，犹豫不决，不知该选哪个选项。为什么，字词没有巩固好。

初一课文相对较为简短，每篇课文后都有生字词需要你读一读，写一写。当然这些也不够全面，你可以把自己在课文中画出来的自己认为重点的都整理到这里，方便背诵。需要记什么呢？

1，字音，字形。这些生僻字的拼音、字形需要花点功夫背熟，千万不要存在侥幸心理。因为现在很多试卷开始出现根据拼音写汉字的考法，若不会就挣不到分数。

2，成语或者重点词语的含义。

这类题目在选择题当中出现，需要你熟记课本中每篇课文出现的重要词语，有时甚至连导读部分都不能错过。

3，同义词的辨析不能马虎。

同义词的辨析也是考题当中经常出现的类型，需要自己有必要的积累。

谢邀。初一语文的提升还是相对来说比较容易的。语文学习是一个长期的学习，初一的语文学习的知识还比较少，所以从现在开始努力学习语文，重视语文学习，成绩一定会上来的。语文学习要从以下几方面入手。

一、认真上好每一节语文课。我们从上小学的第一天就每天都上语文课，我们所学到的语文知识主要也是在课堂上学到的，老师在课堂上讲解的知识都是很主要的，所以一定要认真对待每一节语文课。小学语文和初中语文还不一样，小学语文主要以基础知识为主，而且内容较简单，所以许多小学生就认为语文很好学，轻易就拿高分，其实并不是这样的。到了初中，语文学习的内容多了，难度大了，这时候就有许多同学感到力不从心了，这也很正常。到了初中，语文课上，老师讲解的内容很多，所以要想提高语文成绩，首先就要上好每一节语文课，这是最重要的。

二、提高阅读水平。阅读理解一直是语文中很重要的一部分，考试占的分值也很大，所以，要想提高语文成绩，就一定要提高自己的阅读水平。提高阅读水平有两种方法：一种是多做一些课外阅读理解，掌握阅读方法，熟悉每一种题型，这样慢慢的就会提高阅读水平。另一种是多看课外书以及阅读材料。课余时间可以看一些名著、刊物等，这样可以有效的提高阅读水平。

三、提高写作水平。上面所说的多读课外书、课外资料不只是可以提高阅读水平，还可以提高写作水平。阅读和写作是分不开的，阅读水平提高了，写作水平自然也会提高。另外，一些提高写作水平，还得多写，只有多写、多练，才能提高写作水平。

总之，初一开始就重视语文学习，相信用不了多长时间，你的语文水平就会有很大的提高的。

到此，以上就是小编对于夏令营瘸腿教官的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营瘸腿教官的3点解答对大家有用。