跟夏令营教官顶嘴 夏令营教官会揍孩子吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于跟夏令营教官顶嘴的问题，于是小编就整理了2个相关介绍跟夏令营教官顶嘴的解答，让我们一起看看吧。

上初三的女孩经常和父母顶嘴，让她爸滚，这样的女孩会怎样？该怎么教育？

这时的女孩正是叛逆期的时候，家长这是不能以硬对硬，最好是坐下来好好沟通下，看看家里她和谁是比较亲近的，和她讲讲实际的例子 再问问她自己的想法，多沟通多交流，这时的小孩都希望父母可以多尊重自已，可以给她适当的空间。

这是家长长期将孩子当公主捧着，形成家长与孩子本末倒置的反常现象所至。关心孩子的成长，并不是溺爱孩子去呵护，要形成一个家庭教育的主角氛围，而来是将孩子当上帝来供养。

首先，家长要“痛改前非”，扭转依从孩子一切不正当行为理由。将家长的责任心放在人之行为规范的层面，正确引导，晓之以理，动之以情。用真诚的心对待孩子，使孩子懂得中国传统的孝道深远意义，化干戈为玉帛。孩子是会在这样的环境中慢慢改变自己，认识自己。

因此，家长必须要改变教育策略为首要。

孩子一定要在小时候尤其是六周岁以内做好思想工作。上初三了，照顾一点她个人的观点，你不能取代她，认识一定有个过程，没办法，不要硬逼。要尊重孩子。但是也要让她知道，她呵斥她爸爸肯定是不对的。

学生为什么绝大多数都听老师的话，而绝大多数学生却与家长倔强顶杠？

如果孩子连老师的话都不听了，我觉得你的孩子可能就没救了，真的。

今天是我们小升初，确定去向的这一天。碰见了一个家长，他和我交流一下，他说孩子比较固执，孩子被摇中了一所当地的名校，（当地名校拿出一少部分名额让所有学生参与摇号，几率很小）但是孩子不愿意去，为什么呢？因为他参与了外地一个学校的考试，而且也考上了，同时主要原因是参加那个学校组织的夏令营活动，可能老师对他灌输的一些思想，或者他参加了活动，他感觉非常有趣有意义，有留恋，所以他不想到本地这所摇中的公办名校。能够摇中本地公办名校的机会确实很小，我们全校200多人只摇中了6个人，而我们班有两个人，其中有一个孩子就是他。

所以昨天晚上夏令营完成以后，家长一直在做他的思想工作。如果参与外地学校就读的话，每年的费用可能也是3万元左右，而摇中本地这个名校，基本上不花钱，就交一些基本的学费。当然作为家长肯定是选择本地名校，这个是很难得的机会。全家人一起对孩子做了一些工作，整个晚上都在做这件事情。所以今天家人看到我就跟我说，杨老师你帮我劝一劝因为老师说的话，他们容易听。平时那孩子还是比较听老师意见的，所以我和他交流了一会儿。告诉他现在这是本地名校，在全省都有名的，而且还不需要花费，如果你在外地读的话，一方面离父母比较远，主要原因花费比较贵，你的这个机会是他们求之不得的，你千万不要放弃，放弃了真的很可惜，因为平时我和他们交流都是很实在的交流，没有那么多不明就里的大道理。所以他们还是比较容易接受的。最后还是心软的接受了我的建议，不再和家长对着干。

这应该属于教育方法问题吧？

青春期的孩子，逆反心理特别重，一些家长在对待这种孩子时，缺少方法。孩子不听家长的原因有：

一、硬碰硬。青春期孩子的心理特征，往往是吃软不吃硬。而一些家长认为，我是家长，你不听我的，就是挑战我的权威，对孩子非打即骂，结果孩子的逆反心理越来越重，就更不听家长的，以至于恶性循环，家长后来束手无措，最后放弃。

二、现过现。一些家长要求孩子完成某项工作，孩子会口头答应，但没有行动。此时，孩子可能在玩游戏、看书或者看电视。但家长要求孩子必须放下手头的活动，完成家长交代的工作。事实上，家长交代的工作，不一定是必须马上完成的工作，拖一下再做影响也不大，但家长却要求必须马上做，这就造成了矛盾。同时，家长在教育孩子时，往往不是就事论事，而是做一大篇文章，过去怎样、现在怎样，将来会怎样，搞得孩子不怨其烦。

三、希望对失望。家长对孩子往往有不切实际的期望，当孩子没有达到家长的期望时，脾气好的家长会唉声叹气，感觉天塌下来一样。脾气差的家长，会辱骂甚至殴打孩子。有些家长总会拿“别人家的孩子”说事，拿“别人家孩子”的长处和自己孩子的短板比较。久而久之，孩子认为自己一无是处，干脆破罐子破摔，处处和家长作对。

一个要经验的老师，在遇到上述情况时，首先会避其锋芒，不和学生发生正面冲突，等学生的情绪平静后，再和学生谈心，通过摆事实讲道理，让学生口服心服，而不是用老师的权威强制学生服从。老师给学生布置任务，会给学生一个限定时间，不是急事，一般不会要求学生马上完成。由于老师站在一定距离看待学生，所以对学生没有不切实际的期望。一个好老师，善于发现学生的优点，对学生的优点肯定表扬，让学生充满自信。

综合上面的几个方面，学生自然原因听从老师的，不愿意听家长的。

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