首哲夏令营合肥 上海首哲夏令营
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于首哲夏令营合肥的问题,于是小编就整理了2个相关介绍首哲夏令营合肥的解答,让我们一起看看吧。
考研如何确定专业和学校?
好吧,别人都考完准备入学了,这个问题现在才推出来也是醉了。
如果你仅仅是想要逃避毕业进入社会,劝你还是不要考了吧,因为迟早会面对的,再读三年也是要走向社会。
要不要考研,还要看家庭的实际情况,是不是支持你再读三年,经济状况是不是适合你再读三年,等等,如果你确实想要考,家庭条件又允许,那去考也不错。如果家庭条件不允许或者很勉强,那还是先走出校门找个工作再说,你已经成年,有责任也有义务承担起应该承担的责任了。
其实,就摄影这个专业来说,我觉得考研意义不大,工作经验的积累才是最重要的。我不信一个学历很高、满腹专业理论知识的人拍摄的作品会比一个经验丰富的摄影师拍摄的作品好。所以,你权衡利弊果断决定,不要蹉跎了青春,到头来才发现并没有学到什么。
谁邀请我的啊天这可不是我擅长的不过说说吧
你在本科学校有做出过什么成就没有
这些成就有没有被人说 类似于“在这所学校就算这样也没用啊”的话?
以大多本科生的努力程度远没有资格讨论学校的好坏对他造成的大影响
如果你被人这么说啦 那就去考研吧 本科学校限制你发展啦
还有我不是摄影专业的我是财会类的 专业和学校的选择我真的说不来
如果逃避工作就算考研成功毕业后还是要工作的 逃避什么 早点去赚钱好啊
换专业我不晓得反正我准备和本科一个专业
真的要换 你要自己想好啊 什么专业和学校
放出来自己什么都不思考让头条上素未谋面的陌生人替你决定?你的命运掌握在这些陌生人手里?
选专业和学校是一个因人而异的事情,这里我提供一个思路给题主及各位读者,其他专业的小伙伴们如果还有什么问题可以直接私信我,不多废话言归正传。
在给出答案之前,我们要思考这么一个问题,那就是我们考研的最终目的是什么?两个方向:就业和继续深造。也就是说你研究生毕业了之后你要做什么,是找工作就业还是继续深造出国读博,这一点对于你选择专业和学校很重要。
(图片来源于网络)
(1)如果你上研究生是为了找工作更容易而且更好,那么专业占六成学校占四成,也就是说选一个相对稍差的学校的顶尖专业而不是相对稍好的学校中排名靠后的专业。因为在校招中,好的公司通常会留下这类人的简历进入面试:985和211,这时985的但专业与岗位不是很对口的就比211的专业对口的学生要稍显劣势,其他高校的除非是专业非常对口能力还强,不然很难。一方面公司要拿这些学生去撑场面,一说起我们的公司全是高材生,求职者也就更加迫切想要进去,所以985的高材生放在第一位;另一方面,公司主要的任务还是盈利啊,光是撑得好肯定不行,所以211的能干活的就比985能力稍差的同学比下去了。当然,所有的问题谈个例谈极端就没有意义了,所以我们只是将专业给到6成或者稍低,学校占比稍低但还是很重要的,因为很多大公司的招聘行程里都不安排没有985的省份;(图片来源于网络)
(2)如果你上研究生是为了继续深造(或者事业单位工作),那么专业占四成学校占六成。如果你想深造,发论文参加学术会议以及导师的推荐、学校的背景等等都是必不可少的,985整体资源多、经费多、深造机会多等等优势毋庸置疑,在这方面与一般学校的比较就相当明显;如果你想进入研究所等事业单位,同样它需要找好大学撑门面,但是与上面就业不同的是,国有事业单位原来人们戏称铁饭碗,而现在只不过是铁皮稍微薄了那么一些,显得没有私有制那么追求盈利,而且我们从平常新闻报道中也可以见识到有时候个人的努力在某些深层次的规则中显得格外苍白,这样你就能理解为什么在这方面是学校占优。所以我们将专业学校的比例缩小到四比六。
(图片来源于网络)
剩下的其他一些干扰因素诸如离家近以后在哪定居等等,可以将其他回答作为参考,这里就不再赘述。
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感谢邀请,然后我很认真的看完你的描述。说真的确实想骂你。大三没准备考研那为什么也没找工作呢?你是否想过应届生校招跟社招是不同的啊?纠结那么多意义是什么啊?要么赶紧工作如果家里经济承受的了静下心备考。有你这么多纠结的时间啥都完成了。另外题主现在是不是已经毕业了?工作还是考研呢?可以进一步聊聊。
缺少深度阅读能力,读多少书都是无用功,如何引导孩子深度阅读?
前几年还在鼓吹“读书无用论”,其实读书是普通人最容易、最便宜、成功率最高的超车办法。真的是书中有万物。针对这个问题,有以下几个建议:
喜欢是第一步的,有了喜欢,自然就有了内在驱动力去阅读、去查找、去研究。家长不要着急让孩子学会点什么,可以先让孩子亲近书籍,喜欢书籍,然后挑选一些绘本,有文字的书慢慢增加。
推荐一本书《当孩子遇见书》,作者中川李枝子拥有17年的保育员经验,是一个妈妈,也曾是一个热爱读书的孩子。她在这本书里,分享了如何挑选绘本、阅读绘本等。
一个5岁的孩子可能兴致勃勃阅读《人类简史》吗?除非是少年谢尔顿。要给孩子适合的读物,符合他们的大脑发育情况,他们才能喜欢阅读,继而深度阅读。很多家长特别着急,看别人家孩子会算术了,自己家的不会就着急。早几个月晚几个月,其实不会有什么差别的。
推荐三本书《猛犸爷爷》《眼睛大研究》《微观世界》,这几本都是科普读物,主要讲述了历史、眼睛和微生物,但都是给儿童的科普读物。
深度阅读既事关学生的语文素养提升,也是我们语文老师所关注的问题。学生不会深度阅读,即使语文素养提升也很有限。我认为可以从以下几个方面入手:
一.读书过程中要学会从文本的内容,主题,人物形象,写作特色,语言等各个方面进行归纳,思考,提出问题,写出自己独特的见解,要学会自己给自己提问题。最好把自己的见解写成片段,形成文章。例如读完《平凡的世界》这本书关于人物形象可以提出这样的问题:孙少平和孙少安两个人物形象有什么相同之处和不同之处?关于爱情这方面可以提出这样的问题:你觉得孙少安因为家庭贫困及身份问题,那样对待田润叶对吗?要是你,你该怎么做?请说出你的理由。读了这本书之后,你觉得谁对你的影响或触动最大?请说出你的理由。当然还可以提出许多的问题。
二.读书要做批注。对于自己有感触的地方,有疑问的地方,觉得写的好的地方,要做批注。
三、若是学生,读一本书要写摘抄。
四、文章的精华之处要背下来。
五、在读书的时候,要学会比较与鉴赏。例如对不同书中的人物进行鉴赏与比较。举个例子,《射雕英雄传》中的郭靖郭大侠和《神雕侠侣》中的杨过性格气质有什么不同?在比较中深入思考,在深入思考中提升素养。
当然这都得假以时日,素养才能提升。养成良好的习惯,终将达到目的。
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